No Image Available

Kajian dan Aplikasi Pendidikan IPS Indonesia

 Author: Herry Porda Nugroho putro, Rasmini, Supardi  Category:  Publisher: EWA Banua Publishing  Published: March 8, 2024  ISBN: 978-623-09-9305-3  Download
 Description:

Buku ini merupakan hasil dari penelitian yang dilakukan di berbagai program studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di perguruan tinggi Indonesia. Penelitian tersebut tidak hanya bersifat konseptual, tetapi juga bersifat aplikatif, dengan fokus tidak hanya pada pembelajaran Pendidikan IPS tetapi juga pada pengabdian kepada masyarakat, khususnya guru-guru Pendidikan IPS.Rencana Rapat Kerja Asosiasi Program Studi Ilmu Pengetahuan Sosial (APRIPSI) di Universitas Islam Negeri Mataram, yang dijadwalkan pada tahun 2024, menjadi momentum penting bagi pengurus APRIPSI untuk menyusun agenda-agenda termasuk menerbitkan buku tentang Pendidikan IPS.Berita baiknya, tiga profesor terkemuka dalam bidang Pendidikan IPS, yaitu Profesor Herry Porda Nugroho Putro dari Universitas Lambung Mangkurat (ULM) Banjarmasin, Profesor Rasimin dari Universitas Islam Negeri (UIN) Salatiga, dan Profesor Saliman dari Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), bersedia untuk menulis bersama dalam buku ini. Proses penyuntingan dilakukan oleh Mutiani dan Prof. Ersis Warmansyah Abbas. Komunikasi yang baik antara mereka memungkinkan pembahasan mengenai rencana Rapat Kerja di Mataram, termasuk pembahasan tentang penulisan buku. Berbagai bahan penelitian dikirimkan, dan editor menjalankan tugasnya dengan baik sehingga naskah buku “Kajian dan Aplikasi Pendidikan IPS Indonesia” dapat terbentuk.Penelitian dan penulisan mengenai Pendidikan IPS disusun dalam bentuk buku agar dapat memberikan manfaat yang lebih besar. Oleh karena itu, buku “Kajian dan Aplikasi Pendidikan IPS Indonesia” dipublikasikan dalam dua format, yaitu sebagai buku konvensional dan juga sebagai e-book yang dapat diakses secara daring. Penerbitan buku ini bertujuan untuk memenuhi kebutuhan akan informasi, gagasan, dan hasil kajian dalam bidang Pendidikan IPS, serta diharapkan dapat menjadi pemicu bagi perkembangan lebih lanjut dalam gerakan menerbitkan buku-buku mengenai Pendidikan IPS.


 Back